Penyakit Vertigo

 

 

Penyakit vertigo adalah penyakit yang dengan ciri-ciri atau tanda perasaan berputar (kepala berputar) yang membuat penderita keseimbangannya terganggu. Penyakit vertigo berbeda dengan jenis sakit kepala lain, karena ini adalah yang paling berat karena yang diserang adalah syaraf keseimbangan. Bisa dibayangkan jika syaraf keseimbangan terganggu. Untuk jenis rasa penyakit vertigo ini ada 2, vertigo disertai rasa sakit & tanpa rasa sakit. Vertigo diserai rasa sakit adalah vertigo yang menandakan ada kerusyakan syaraf, ketegangan syaraf di kepala. Rasa sakit ini terlihat ketika seseorang baru bangun dari duduk, atau baru bangkit dar tidur, maka vertigo muncul (kambuh). Sedang vertigo tanpa rasa sakit juga banyak terjadi, hanya keseimbangan yang benar, benar terganggu. Yang saya jumpai vertigo tanpa rasa sakit ini banyak diderita oleh mereka yang sudah usia diatas 50 tahun.

Dampak vertigo lebih besar dari jenis penyakit lain, contoh diantara orang yang saya temui adalah ketika mereka beraktifitas, tiba-tiba vertigo kambuh, maka yang terjadi bisa fatal. Ada yang naik mobil, tiba-tiba vertigo kambuh, maka bisa nabrak, ada yang naik motor bisa lebih gawat lagi, karena bisa ambruk. Tapi ada penyakit vertigo yang tidak cepat kumat, yaitu ada tanda-tanda vertigo yang muncul sebelumnya, sehingga penderita bisa langsung siap-siap terlebih dahulu sebelum vertigo itu datang.

  • Penyebab Penyakit Vertigo

Untuk jenis Penyebab Penyakit Vertigo, saya ambil dari 4 orang yg datang. Mulai Usia 33, 43, 56, 67 tahun. Untuk penderita vertigo usia 33 tahun, penyebab sakit vertigo nya adalah karena ketegangan kerja, strees, tekanan kerja. Maka kalau penyebabnya ketegangan, vertigo ini akan ada rasa sakitnya. Dan Alhamdulillah 1x datang terapi sudah sukses. Untuk penderita vertigo usia 43 tahun ini adalah seorang Trainer yang sibuk. Seringnya tugas keluar kota, padatnya tugas membuat istirahat kurang. Tenaga di forsir sehingga otak kehabisan oksigen, maka syaraf keseimbangan yang kena, dan membuat beliau pingsan dan masuk ruang RS (opname). Memang kerja itu boleh, tapi jika kerja melebihi kekuatan tubuh, yang terjadi adalah mendzolimi tubuh itu sendiri.

Cara Mengatasi Penyakit Vertigo

Untuk mengatasai vertigo ini pemeriksaan MRI (magnetic resonance imaging) dapat dimanfaatkan untuk mengungkap apakah mengalami gangguan pada pembuluh darah otak. Memang, dengan obat pelancar aliran darah gangguan akan segera teratasi sambil terus dipantau apakah gangguan masih kambuh.

Vertigo paling berat jika disebabkan adanya tumor pada otak kecil atau dekat organ telinga. Vertigo yang dirasakan sesuai dengan pertumbuhan tumor. Semakin besar tumor semakin berat rasa sakitnya. Adakalanya diikuti dengan gejala telinga mendengung. Sebagai upaya penanggulangan satu-satunya cara operasi dan penyinaran untuk menyingkirkan tumor.

Namun, adakalanya penyakit vertigo hanya disebabkan oleh stres. Meski penderita mengalami gejala kepala berputar tujuh keliling dan bahkan sampai muntah-muntah, namun begitu stres dapat ditanggulangi vertigo pun menghilang. Vertigo pada umumnya bukan gangguan kesehatan serius.

Apabila terserang vertigo, lakukan hal-hal berikut:

1. Beri minuman manis hangat.

2. Jika serangannya parah, boleh diberi obat penenang atau obat anti muntah .

3. Cari diagnosa dan penyebab pastinya. Gejala vertigo bisa hilang, namun bila dibiarkan bisa semakin parah.

Metode Pembelajaran Kooperatif

 Metode Pembelajaran Kooperatif

Menurut Slavin  pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang dilakukan secara berkelompok, siswa dalam satu kelas dijadikan kelompok -kelompok kecil yang terdiri dari 4 sampai 5 orang untuk memahami konsep yang difasilitasi oleh guru. Model pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran dengan setting kelompok-kelompok kecil dengan memperhatikan keberagaman anggota kelompok sebagai wadah siswa bekerjasama dan memecahkan suatu masalah melalui interaksi sosial dengan teman sebayanya, memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mempelajari sesuatu dengan baik pada waktu yang bersamaan dan ia menjadi narasumber bagi teman yang lain. Jadi Pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama diantara siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif memiliki ciri-ciri: 1) untuk menuntaskan materi belajarnya, siswa belajar  dalam kelompok secara kooperatif, 2) kelompok dibentuk dari siswa-siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang dan rendah, 3) jika dalam kelas terdapat siswa-siswa yang terdiri dari beberapa ras, suku, budaya jenis kelamin yang berbeda, maka diupayakan agar dalam tiap kelompok terdiri dari ras, suku, budaya, jenis kelamin yang berbeda pula, dan 4) penghargaan lebih diutamakan pada kerja kelompok dari pada perorangan.

Dalam pembelajaran kooperatif, dua atau lebih individu saling tergantung satu sama lain untuk mencapai suatu tujuan bersama. Menurut Ibrahim dkk.  siswa yakin bahwa tujuan mereka akan tercapai jika dan hanya jika siswa lainnya juga mencapai tujuan tersebut. Untuk itu setiap anggota berkelompok bertanggung jawab atas keberhasilan kelompoknya. Siswa yang bekerja dalam situasi pembelajaran kooperatif didorong untuk bekerjasama pada suatu tugas bersama dan mereka harus mengkoordinasikan usahanya untuk menyelesaikan tugasnya.

Model pembelajaran kooperatif dikembangkan untuk mencapai setidak-tidaknya tiga tujuan pembelajaran penting. Menurut Depdiknas tujuan pertama pembelajaran kooperatif, yaitu meningkatkan hasil akademik, dengan meningkatkan kinerja siswa dalam tugas-tugas akademiknya. Siswa yang lebih mampu akan menjadi nara sumber bagi siswa yang kurang mampu, yang memiliki orientasi dan bahasa yang sama. Sedangkan tujuan yang kedua, pembelajaran kooperatif memberi peluang agar siswa dapat menerima teman-temannya yang mempunyai berbagai perbedaan latar belajar. Perbedaan tersebut antara lain perbedaan suku, agama, kemampuan akademik, dan tingkat sosial. Tujuan penting ketiga dari pembelajaran kooperatif ialah  untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa. Keterampilan sosial yang dimaksud antara lain, berbagi tugas, aktif bertanya, menghargai pendapat orang lain, memancing teman untuk bertanya, mau menjelaskan ide atau pendapat, bekerja dalam kelompok dan sebagainya.

Menurut Ibrahim, dkk. pembelajaran kooperatif memiliki dampak yang positif untuk siswa yang hasil belajarnya rendah sehingga mampu memberikan peningkatan hasil belajar yang signifikan. Cooper mengungkapkan keuntungan dari metode pembelajaran kooperatif, antara lain: 1) siswa mempunyai tanggung jawab dan terlibat secara aktif dalam pembelajaran, 2) siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, 3) meningkatkan ingatan siswa, dan 4) meningkatkan kepuasan siswa terhadap materi pembelajaran.

Menurut Ibrahim, unsur-unsur dasar pembelajaran kooperatif sebagai berikut: 1) siswa dalam kelompok haruslah beranggapan bahwa mereka sehidup sepenanggungan bersama, 2) siswa bertanggung jawab atas segala sesuatu didalam kelompoknya, 3) siswa haruslah melihat bahwa semua anggota didalam kelompoknya memiliki tujuan yang sama, 4) siswa haruslah membagi tugas dan tanggung jawab yang sama di antara anggota kelompoknya, 5) siswa akan dikenakan evaluasi atau diberikan penghargaan yang juga akan dikenakan untuk semua anggota kelompok, 6) siswa berbagi kepemimpinan dan mereka membutuhkan keterampilan untuk belajar bersama selama proses belajarnya, dan 7) siswa akan diminta mempertanggungjawabkan secara  individual materi yang ditangani dalam kelompok kooperatif.

http://ipotes.wordpress.com/2008/05/10/metode-pembelajaran-kooperatif/

PERSEKUTUAN PERDATA

Persekutuan Perdata

A. Hukum Persekutuan

Di dalam hukum di Inggris hukum persekutuan dikenal dengan istilah company law adalah himpunan hukum / ilmu hukum mengenai bentuk-bentuk kerjasama baik yang tidak berstatus badan hukum  (partnership),maupun yang berstatus badan hukum (comporation).

Di dalam hukum  Belanda ,pengertian vennoots chapsretchts lebih sempit ,yaitu sekedar terbatas pada NV ,Firma ,dan CV yang diatur dalam KUHD ,dan persekutuan perdata (maatschap) yang dianggap sebagai induknya yang diatur dalam KUHPerdata.

Hukum persekutuan merupakan himpunan hukum atau ilmu hukum yang mempelajari bentuk-bentuk kerjasama . jika dikaitkan dengan dunia perniagaan disebut dengan hukum persekutuan perniagaan / hukum perusahaan sebagai kerjasama bisnis yang bersifat komersil. Di dalam hukum Inggris disebut istilah corporation law yang mencakup kerjasama yang bersifat komersil ,dan non kormesil . Tetapi sebenarnya di dalam hukum Inggris ada pembedaan secara tegas mengenai sifat komersial ,dan non komersial itu. Jika perlu menyebutkan sebagai business corporation.

B. Pengertian Persekutuan Perdata

Persekutuan Perdata (partnership / maatschap) menurut pasal 1618 KUHPerdata adalah perjanjian antara dua orang atau lebih mengikatnya diri untuk meamsukkan sesuatu (inbreng) ke dalam persekutuan dengan maksud membagi keuntungan yang diperoleh karenanya.

Darii ketentuan Pasal 1618 KUHPerdata tersebut ,dapat beberapa unsur tyang terdapat di dalam persekutuan perdata ,yaitu :

1) adanya suatu perjanjian kerjasama antara dua orang atau lebih.

2)masing-masing pihak harus memasukkan sesuatu ke dalam persekutuan (inbreng)

3) bermaksud membagi keuntungan bersama.

Partneship dapat diartikan sebagai suatu perjanjian (agreement) diantara dua orang / lebih untuk memasukkan uang ,tenaga kerja ,dan keahlian ke dalam atau lebih untuk mendapatkan keuntungan yang dibagi-bagi bersama sesuai dengan bagian atau proporsi yang telah disepakati bersama

Orang (Person) yang melakukan kerjasama di dalam persekutuan tersebut dapat berupa perorangan ,persekutuan perdata , perusahaan yang berabadan hukum ,atau bentuk persekutuan lainnya.

Makna bisnis (business) di dalam definisi persekutuan di atas mencakup setiap aktivitas yang menjalankan perusahaan,perkerjaan,atau profesi.

C. Pemasukan (Inbreng)

Pasal 1619 ayat (2) KUHPerdata menentukan bahwa para sekutu perdata wajib memasukkan ke dalam kas persekutuan yang didirikan yang tersebut. Pemasukkan (inbreng) itu dapat berupa :

1) uang

2) benda-benda apa saja yang layak bagi pemasukkan ,seperti kendaraan bermotor ,dan alat perlengkapan kantor.

3) Tenaga kerja ,baik fisik maupun pikiran.

Menurut Hukum Perdata Belanda yakni berdasarkan Pasal 1662 ayat (2) BW (baru) Belanda ,pemasukkan tersebut tidak hanya berupa uang ,benda atau barang, dan tenaga kerja ,tetapi juga dapat berupa hak menikmati suatu barang (genot van goederen)

D.Bentuk-Bentuk Persekutuan Perdata

Bentuk hukum persekutuan perdata yang ada di dalam praktiknya,yaitu :

1) Persekutuan perdata dapat terjadi antara pribadi-pribadi yang melakukan suatu pekerjaan bebas (profesi),seperti pengacara,dokter,arsitek,dan akuntan. Asosiasinya tidak menjalankan perusahaan,tetapi tidak menjadikan elemen modal organisatorisnya (ciri-ciri menjalankan perusahaan) sebagaimana unsur utamanya. Namun mereka, tidaklah menjalankan perusahaan di bawah bersama.

2) Adakalanya pula persekutuan bertindak ke luar kepada pihak ketiga secara terang-terangan ,dan terus menerus untuk mencari laba ,makna persekutuan perdata dikatakan menjalankan perusahaan.

3) Suatu perjanjian kerjasama dari suatu transaksi sekali segera setempat .

E. Pengurusan Persekutuan Perdata

Pembebanan pengurusan persekutuan perdata dapat dilakukan dengan dua cara,yakni:

1) Diatur sekaligus bersama-sama akta pendirian persekutuan perdata (disebut dengan sekutu statuter).

2)Diatur dengan akta tersendiri sesudah persekutuan perdata berdiri (disebut sekutu mandater)

F. Pembagian Keuntungan dan Kerugian

Pasal 1633 ayat (1) KUHPerdata menyebutkan bahwa sebaiknya secara pembagian keuntungan ,dan kerugian oleh sekutu diatur dalam perjanjian pendirian persekutuan,dengan ketentuan tidak boleh memberikan seluruh keuntungan hanya kepada salah seorang sekutu saja. akan tetapi berdasarkan Pasal 1633 ayat (2) boleh diperjanjiakan jikaseluruh kerugian hanya ditanggung oleh salah seorang sekutu saja.

apabila tidak ada perjanjian yang mengatur cara pembagian keuntungan tersebut, maka berlakulah ketentuan Pasal 1633 ayat (1) KUHPerdata yang menentukan bahwa pembagian tersebut harus dilakukan berdasarkan asas keseimbangan,dengan ketentuan bahwa pemasukan uang / benda yang terkecil.

G. Tanggung Jawab Sekutu

Pasal 1642 sampai pasal 1645 KUHPerdata tanggung jawa sekutu dalam persekutuan dapat diuraikan sebagaimana berikut :

1. Bila seorang sekutu mengadakan hubungan hukum dengan piak ketiga,maka sekutu yang bersangkutan sajalah yang bertanggung jawab atas perbuatan-perbuatan hukum yang dilakukan dengan pihak ketiga itu, walaupun ia mengatakan bahwa dia berbuat untuk kepentingan persekutuan.

2. Perbuatan tersebut baru mengikat sekutu-sekutu yang lain apabila :

a) nyata-nyata ada surat kuasa dari sekutu yang lain.

b) hasilb perbuatan / keuntungannya itu telah nyata -nyata dinikmati oleh persekutuan.

3. apabila beberapa orang sekutu persekutuan perdata hubungan dengan pihak ketiga ,maka para sekutu tidak dapat dipertangung jawabkan sama rata,meskipun pemasukkan mereka masing-masing tidak sama ,kecuali apabila dalam perjanjian yang dibuatnya dengan pihak ketiga itu dengan tegas ditetapkan imbangan pertanggung jawaban masing-masing sekutu menurut perjanjian itu.

4.Apabila seorang sekutu persekutuan perdata mengadakan hubungan hukum dengan pihak ketiga atas nama persekutuan ,maka persekutuan dapat langsung menggugat pihak ketiga itu.

H. Berakhirnya Persekutuan Perdata

Suatu Persekutuan Perdata akan berakhir karena ;

1. Lampaunya waktu yang diperjanjikan

2. pengakhiran oleh salah satu sekutu

3.pengakhiran berdasarkan alasan yang sah.

4. selesainya perbuatan

5. hancurnya benda yang menjadi objek persekutuan

6. kematian salah satu sekutu

7. adanya pengampunan/ kepailitan terhadap salah seorang sekutu

Nilai-Nilai Pancasila

A. Sejarah Liga Bangsa-Bangsa (LBB)

Pada Perang Dunia I muncul gagasan mendirikan organisasi internasional pada bulan februari tahun 1915, dipelopori oleh “Viscount Bryce” dituangkan pada judul “Proposal for the Avoidance of war/ (usulan-usulan untuk menghindari perang)”. Tujuan untuk mencegah perang.

Pada bulan Juni 1915 ,di Amerika Serikat didirikan suatu Liga  “ The League to Enforce Peace / (Liga untuk memaksakan perdamaian )”.

Liga tersebut diketuai oleh William H. Taft (mantan presiden AS ke-2).

Dalam Konperensi perdamaian diadakan Versailles, dekat Paris diadakan oleh negara-negara yang tadinya terlibat perang ,melahirkan persetujuan untuk mendirikan suatu organisasi internasional “The League of Nations”.

Persetujuan dalam bentuk Covenant ditanda tangani 28 Juni 1919 ,serta dinyatakan Liga telah bekerja secara efektif pada tanggal 10 Januari 1920.

Yang berperan mendirikan Covenant Liga Bangsa-Bangsa adalah Presiden Wodrow Wilson (Presiden AS). Covenant perpaduan antara draft yang diusulkan Wodrow Wilson                             dan Proposal British disiapkan oleh Panitia Phillimore, Covenant terdiri dari 26 pasal.

 

Untuk menjamin kebebasan maka diputuskan bahwa Liga akan berkedudukan dinegara netral  (Pasal 7. 1 Covenant akhirnya mengatur kedudukan Liga di JENEWA).

B. Tujuan Berdirinya Liga Bangsa –Bangsa.

Tujuan pokok didirikan Liga Bangsa-Bangsa adalah :

1). Untuk memajukan kerjasama internasional.

2). Untuk memelihara perdamaian ,dan keamanan internasional.

 

Untuk mencapai tujuan setiap anggota diwajibkan :

a). Untuk tidak mengadakan Perang.

b). Mengadakan hubungan –hubungan terhormat ,dan adil secara teratur antara bangsa-bangsa.

c). Menegakkan pengertian-pengertian tentang hukum. Internasional.

d). Agar perdamaian ,dan keamanan internasional dapat terpelihara ,maka ditentukan adanya pengurangan persenjataan bagi tiap-tiap negara samapi seminimal mungkin.

C. Keanggotaan.

Ada 2 macam Anggota :

1). Anggota Asli.

Terdiri negara –negara yang menandatangani Covenant Liga Bangsa-Bangsa.

2). Anggota Tidak Asli (Tambahan).

Anggota tambahan :

a). Negara-negara yang mempunyai pemerintahan sendiri secara penuh.

b). Koloni (Jajahan).

Syarat- syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi anggota tidak asli :

a). Disetujui 2/3 suara dari anggota Majelis (Assembly).

b). Dapat memberikan jaminan yang efektif di dalam menjalankan kewajiban internasional nya .

 

Anggota Liga Mula-mula terdiri dari 42 anggota, yang terbagi 28 negara sekutu, dan 14 negara netral . Kemudian berdasarkan perkembangannya anggota bertambah menjadi 59 anggota. Rusia ,dan Afganistan menjadi anggota baru tahun 1934.

D. Menarik Diri Dari Keanggotaan.

Menarik keanggotaan Liga pada Pasal Covenant Liga yaitu :

Pasal 1 ayat 3 :

Suatu negara anggota dapat menarik dari anggota Liga ,dengan Syarat :

1)Telah memberitahukan maksud penarikan diri tersebut 2 tahun sebelumnya .
2)Semua kewajiban internasionalnya ,dan semua kewajiban di bawah Covanant telah dipenuhi pada waktu pengunduran diri.
E. Organ-Organ Liga Bangsa-Bangsa.

Ada tiga Pokok Organ menurut   Pasal 2 Covenant meliputi :

1.Assembly  (Majelis).
2.Council (Dewan).
3.Permanent Secretary (Sekretaris Tetap).
E. Organ-Organ Liga Bangsa-Bangsa.

Ada tiga Pokok Organ menurut   Pasal 2 Covenant meliputi :

1.Assembly  (Majelis).
2.Council (Dewan).
3.Permanent Secretary (Sekretaris Tetap).
1.Majelis (Assembly).
a.Susunan Keanggotaan.
oMajelis terdiri dari semua wakil negara anggota Liga.
oPertemuan majelis bersifat tahunan (juga dapat mengadakan pertemuan diluar pertemuan tahunan).
oMajelis bertindak sebagai Organ yang memberi pertimbangan.
oKekuasaannya untuk membuat resolusi / rekomendasi yang dapat mengikat negara bukan anggota.
oSetiap negara mempunyai wakil paling banyak 3 orang dan 1 suara.
b.Pemungutan Suara.

       Pemungutan suara menghendaki kebulatan suara, kecuali untuk persoalan bersifat prosedural untuk panitia –panitia pengangkatan . Untuk persoalan bersifat partikular menghendaki suara terbanyak.

c.Kekuasaan Majelis.

Kekuasaan Majelis tercantum di dalam Covenant Liga meliputi.

1). Mengambil keputusan mengenai penerimaan anggota baru.

2). Memutuskan keanggotaan untuk anggota tidak tetap Dewan.

3). Memutuskan Sekretaris Jenderal Liga.

4). Menentukan besarnya anggaran Liga dan anggaran biaya dipikul tiap-tiap anggota.

5). Membuat resolusi/rekomendasi yang dapat mengikat negara bukan anggota.

 

2. Dewan (Council).

a.Keanggotaan.

Dewan dirancang sebagai organ yang keanggotaannya terbatas.

Unsur Keanggotaan Dewan :

1). Anggota Tetap.

Negara yang menjadi anggota tetap : Inggris,Perancis, Italia, Jepang, yang menyusul negara Jerman ,dan Uni Soviet

2). Anggota Tidak Tetap.

Negara yang tidak tetap untuk pertama kalinya : Belgia (Belgium), Brazil, Spanyol (Spain), dan Yunani (Greece).

Di dalam Persidangan ,setiap anggota mempunyai 1 orang wakil dengan 1 hak suara.

b.     Wewenang Dewan.

§Dewan berwenang mencampuri segala urusan dalam Liga yang menyangkut masalah perdamaian dunia.
§Mengenai bahaya perang ,dewan harus menjauh mungkin mengusahakan perdamaian.
§Dewan berusaha menengahi pihak-pihak yang bersengketa, serta memberi nasehat-nasehat dan anjuran-anjuran.
§Dewan tidak boleh mengambil keputusan yang mengikat sepihak, kecuali pihak-pihak yang terlibat untuk menjadi wasit
 

 

3. Sekretaris Tetap (Permanent Secretary).

Sekertaris kedudukannya di Liga sekertariat dipimpin oleh seorang Sekertaris Jenderal yang dibantu oleh beberapa orang sekertaris serta Staf sesuai dengan kebutuhan.

Tugas Sekertaris Jenderal :

Untuk mengatur seluruh kegiatan Liga .

Kewajiban Sekertaris Jenderal :

Memanggil para anggota untuk mengadakan sidang darurat atas permintaan sekurang-kurangnya satu anggota. Untuk setiap persoalan yang akan diajukan kapada sidang,Sekertaris Jenderal melakukan penelitian seksama di dalam mengumpulkan bahan-bahan ,dan data-data mengenai masalah-masalah yang akan dibicarakan di dalam sidang tersebut.

 F. Amerika Serikat Tidak Menjadi Anggota Liga bangsa-Bangsa.

•Penyebab Amerika tidak mau meratifikasi Covenant adalah pada pasal 10 Covent Liga:

“Para anggota liga mewajibkan diri untuk menghormati,dan mempertahankan keutuhan wilayah ,dan kemerdekaan politik dari tiap-tiap anggota Liga terhadap agresi dari luar (external agreresion). Dalam hal ada serangan/ dalam hal ada ancaman serangan atau bahaya semacam itu, Dewan akan memberi nasehat mengenai cara-cara memenuhi kewajiban ini”.

Dengan tidaknya Amerika Serikat menerima Covenant Liga karena

Ketentuan mengenai Amerika Serikat tidak bersedia memberi jaminan bersama dalam menghadapi suatu agresi dari luar yang mengancam teritorial integrity ,serta kemerdekaan politik darai setiap anggota Liga.

G. Keberhasilan Maupun Kegagalan  Liga Bangsa-Bangsa.

qPersoalan Internasional yang berhasil di tangani diantaranya :
oDiadakan berbagai Konperensi Internasional yang sangat bermanfaat , baik masalah Ekonomi,Perdagangan,Perhubungan maupun Kesehatan.
oDiadakan Pembinaan hukum Internasional,Liga juga berhasil mengumpulkan ,mendaftar,menyusun,dan mengumumkan perjanjian-perjanjian internasional internasional yang mengandung arti yang penting dalam rangka pembinaan hukum internasional.
oDibidang Kemanusiaan, Liga Bangsa-Bangsa berhasil memberi bantuan kepada para korban perang,menanggulangi perdagangan wanita ,dan anak-anak
qKegagalan Liga Bangsa-Bangsa :

Di bidang Pemeliharaan Perdamaian ,dan Keamanan internasional ,di dalam usahanya mengadakan perlucutan senjata.

Serta berkecambuknya Perang Dunia II mulai 1939 dunia diporak-porandakan oleh peperangan yang merobek-robek kemanusiaan,menyebarkan maut,dan penderitaan ,yang membawa kelaparan,kesengsaraan,dan kehancuran.

 

Pada Tahun 1939 LBB tidak melaksanakan fungsinya,secara resmi ia masih tetap ada.

Pada 18 April 1946 ,diadakan rapat Istimewa Majelis. Di putuskan Pembubaran LBB,dan segala milik dan harta bendanya kepada PBB.Gambar